6| 7实 践5 3 7 3 6 · 3 6 · 7 7 2 5 7| 5| 3 7 5 3 3 3 5要 求 学 生 仔 细 观 察 校 园 内 或 家 庭 中 的 某 一 事 物1| 3 1写 一 篇4 2 3 4 3要 写 好 本 次6 7 5 · 7 4 1| 3| 6 6 6 · 7可 以 从 以 下 三 个 方 面 着 手2 6 · 6 3 1 3| 5 · 1 3 · 7| 1 · 7 1 · 3 · 3 1 1 · 4 3 7 · 1| 2 · 4 5 · 1 4 4 6 3 2 5 · 3 7 4 一 、 抓 住 事 物 生 动 的 形 象 特 征 任 何 事 物 都 有 其 固 有 的 生 动 的 形 象 特 征2 7| 1 5 · 1| 3 6| 5 2 6 5观 察 时 就 要 抓 住 这 些 特 点1 1| 5 · 1 · 3 7 · 1 5并 形 象 的 描 述 出 来6 4 · 3 2 · 7| 1让 人 如 临 其 境5| 1 7 · 2如 见 其 物5 6 5写 植 物4 3| 2 5| 3 5 · 2 5| 6| 5| 5 · 7 6 6 1 6 6| 6| 7 4可 以 写 其 形 态 、 高 矮 、 颜 色 、 气 味 等 ； 写 动 物5 4 · 3 · 1| 5| 1 3 2| 5 5 2 2 4 7 · 1 5 3 4 7 1 3| 3 2 7 6 7 1可 以 写 其 皮 毛 色 泽 、 五 官 四 肢 以 及 鸣 叫 声 音 等 ； 写 静 态 的 物 体6| 5 3 · 5 2 6 5| 6 · 2 4 6 6 3 2 · 5 · 4 · 7| 1 · 7 6可 以 写 它 的 大 小 、 长 短 、 颜 色 、 质 地 、 轻 重 等4 · 1 1 · 2| 1 1 3| 1| 3 1 6| 2 3 2 3 1 7 2 6 1 7| 1 · 1 · 5 · 3 1 4 1 1 · 5 6 3 5 7 1 2 6同 时 还 要 运 用 视 觉 、 听 觉 、 味 觉 、 嗅 觉 、 触 觉 等 各 种 感 觉 器 官 从 不 同 的 侧 面 感 知 事 物1 5 5 · 7 6| 7 5 4 2 3 6| 1 5 3| 1 3 2| 5 6抓 住 不 同 时 间 、 不 同 空 间 下 事 物 的 不 同 情 态6 5 6 5 3 1| 2 5 4 · 7 7并 选 用 准 确 的 词 句 来 表 达2| 4例 如3 · 2 2 5同 是 红 色6 7 · 5 4| 4| 6| 1 1 3| 3 · 6| 3| 4| 6 5 3 · 2 3 6 1 · 4| 1 3 7 7但 枫 叶 火 红 、 桃 花 粉 红 、 红 豆 鲜 红 、 红 麻 紫 红 、 海 松 黄 红6 5 3 5五 种 红 色1 6| 2 · 5各 不 相 同4 · 1 5 6 · 7 7 3 1| 3 7写 作 时 就 必 须 一 一 区 别3 · 1 2 3| 2 1不 能 一 概 而 论7 5 4 5 3 7| 1 1 · 5 5 7 4 · 5 4 5 6 5 · 1 · 4 1| 4 2 4 · 6| 5 5 5| 6 二 、 介 绍 一 些 相 关 的 科 学 知 识 每 一 种 事 物 都 蕴 含 有 一 定
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专辑名称：体育在线观看
版权号：339855842
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